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大學文化

  大 】【打印】【關閉窗口 来源: 作者: 编辑: 发布时间:2012-12-18
 
 
一、校風


    “求实 创新”的校风是云南财经大学历久弥新的办学传统与永恒追求。“求实”即讲求实际,追求真理。倡导师生以脚踏实地的作风对待工作,以严谨科学的态度对待学术,以诚心向学的精神对待学业,以坚忍不拔的意志追求真理。“创新”意出《大学》引汤之《盘铭》“苟日新,日日新,又日新”。倡导解放思想、与时俱进、革故鼎新、追求卓越,培育创造性人才,产生创新性成果。

二、校訓


    “好学笃行,厚德致远”为云南财经大学校训。《礼记》云:“儒有博学而不穷,笃行而不倦。”《易经》云:“地势坤,君子以厚德载物”。校训取诸义而用之,倡导学生诚心向学,勤于实践,知行统一,学行共长,激励学生涵养大德,容载万物,志存高远,追求卓越。


三、雲財精神
  “自強不息,敢爲人先”的雲財精神曆經曲折、奮進與跨越之曆史而形成。《易經》雲:“天行健,君子以自強不息”。曆代雲財人秉承自強不息的民族精神,剛毅堅卓,攻堅克難,發憤圖強,永不停息,弘揚敢爲人先的時代精神,敢于解放思想,善于搶抓機遇,深化改革開放,追求跨越發展。雲財精神容載傳統文化與時代精神,彰顯繼往開來、永不停息的精神境界與理想追求。


四、學校總體發展目標和人才培養目標

總體奮鬥目標:建設高水平財經大學

  2016年11月,學校第四次黨代會提出學校未來5到10年的發展思路和奮鬥目標:堅持“一主兩翼”發展方略,以學術型人才培養爲主體,應用型人才培養和國際化辦學爲兩翼,合理定位人才培養類型與規模;堅持內涵發展,以人才培養爲中心,學科建設爲龍頭,隊伍建設爲基礎,研究服務爲導向,全面提升綜合實力;堅持特色發展,延伸教育鏈,打造學科—專業—産業相融合的職業教育品牌,創新國際化合作模式,樹立國際化辦學品牌;堅持開放發展,以校政、校企和校際等合作方式,聚集辦學資源,優化辦學條件;堅持創新發展,深化體制機制改革,完善內部治理體系,激發學校發展潛能和活力。“十三五”期間,學校綜合排名穩步提升,力爭到2025年跻身全國財經院校前10名,建成特色鮮明的教學研究型高水平財經大學。

這個奮鬥目標的基本內涵是:緊緊圍繞培養高素質經世致用人才的中心任務,育人爲本、德育爲先,培育現代大學精神,加快現代化進程,提高國際化水平,進一步整合社會資源,深化內部改革,夯實發展基礎,強化高水平學科專業、人才隊伍、育人環境建設,提升教學、科研、服務和管理水平,努力把學校建成在雲南有突出地位、在全國有鮮明特色、在國際上有較高知名度的高水平財經大學,爲地方、國家和區域經濟社會發展作出更大的貢獻。


人才培養目標:培養基本素質好,實踐能力強,發展潛能大的高素質經世致用人才

  “經世致用”人才培養目標诠釋爲:志存高遠,笃學明德,學以致用,勇于任事,開拓創新。基本素質好要求學生胸懷遠大,放眼世界,忠于祖國,熱愛邊疆,誠實守信,寬以待人,恪盡職守,樂于奉獻,珍愛生命,關注社會,積極向上,勇于進取。
    “实践能力强”要求学生学以致用,勤于学而敏于行,善于将学科专业理论运用于生产经营实践,在沟通、协作中解决实际问题。
    “发展潜能大”要求学生博学多能,具有终身学习的能力、就业创业能力和创新组合能力,不断超越自我,追求卓越。


五、校歌

  歌詞作者:劉紹懷
   
歌詞全文:
    我们的校园在盘龙江畔,莘莘学子聚首科学殿堂,求实创新,铸就腾飞的翅膀,自强不息,赢来了桃李芬芳,求实创新,铸就腾飞的翅膀,自强不息,赢来了桃李芬芳,啊……知识给我力量;啊……知识给我力量。
    爱国爱校有理想,经世济民作栋梁,敢为人先图发展,长风万里送云帆,敢为人先图发展,长风万里送云帆,敢为人先图发展,长风万里送云帆,长风万里送云帆。

簡釋
    校歌(歌词)把校风、校训、云财精神融为一体。“求实创新,铸就腾飞的翅膀,自强不息,赢来了桃李芬芳。爱国爱校有理想,经世济民作栋梁,敢为人先图发展,长风万里送云帆。”历史、现实、理想浑然一气。采用反复的修辞手法,通过反复咏唱,体现出高昂、豪迈的精神气质和永不停滞的理想追求。


六、校賦

  作者:鄭丹平

    地连五华,坐拥拓东,[1]平畴锦绣,玉宇彻澄。东临盘江,腾潜蛟而跃金鲤;西倚蛇山,跨霓虹而凌碧霄;南引学府,得钟英毓秀之神韵;[2]北接龙潭,有宋柏唐梅之雅馨。美哉地灵才俊,荟萃人文,我财经大学岿然雄踞其间。忆昔创建之始,筚路蓝缕,[3]奠聚薪成焰之基;众志成城,效雷霆万钧之力。[4]汇一勺以成江海,积微尘以峙峻岑。[5]而今校名三易,[6]宏图大展,后来居上,唯恐虑不及远;革故鼎新,[7]诚贵独辟蹊径。[8]造龙翔凤翥之势,[9]开海阔天高之境。且看时和气清,万物滋荣。朱楼红宸,书声如珠玉玲琅;[10]碧荫绿树,嘉木多桃李芬芳。仰观俯察,清澄性理;悉往知来,启道聪明。[11]无临渊而羡鱼,岂穷达而异心。[12]夙兴夜勖,挥翰墨以奋藻;[13]志高行洁,恒求实以创新。为师之道,妙度金针;[14]导性因势,琢玉范英。[15]剖海蚌以显明珠,断昆竹以彰清音。[16]智如泉源,行为表率;吹爇生焰,莹拂成鉴。[17]固根本而茂华实,探源流而泛光澜。[18]长如春风,慕先贤之懿范;不坠斯文,继圣哲之前踵。[19]壮哉,云南财大!厚德致远,可载千秋伟业;好学笃行,以成天下英才。遂感而成赋,以誌永恒。

  
【注釋】
[1]拓東:古城名,公元765年南诏王閣羅鳳之子鳳伽異所築,故址今昆明,此即借指昆明。
[2]引:牽挽,此指連接。學府:學府路,周圍有雲南大學、昆明理工大學、雲南師範大學居之。鍾英:彙聚人才;毓秀:培育人才。
[3]筚路:柴車;藍縷:破舊衣服。《左傳·宣公十二年》:“筚路藍縷,以啓山林”。後用以形容創業艱難。
[4]雷霆(tíng):劈雷,疾雷;鈞:古代重量單位,三十斤爲一鈞。比喻威力極大,不可抵擋。語本漢·賈山《至言》:“雷霆之所擊,無不摧折者;萬鈞之所壓,無不糜滅者。”
[5]峙(zhì):聳立;峻岑:峻謂高大的山,岑謂小而高的山,此泛指高山。此句本自《荀子·勸學》“積土成山”一語。
[6]易:改變。雲南財經大學前身爲雲南財貿幹部培訓學校,1981年成立雲南財貿學院,2006年更名爲雲南財經大學,是謂三易。
[7]革:《周易》卦名,意爲變革;鼎:烹饪器皿,能使食物由生變熟,由硬變軟,故引申有更新之意。猶言破舊立新。
[8 ]蹊(xi)径:小路。比喻独自开创一种新风格。此谓学校发展颇多创新,敢为人先。
[9]翥(zhù)飛舉。此句以龍、鳳喻學生優秀。
[10]朱:紅色;宸(chén):屋邊。此猶言紅樓。雲南財經大學的屋宇外觀以紅色爲主調。玲琅:皆形容玉石之清脆聲。此句言紅樓內書聲琅琅,如玉石之聲清脆悅耳。
[11]仰觀府察四句,皆出自葛洪《抱樸子·外篇·勖學》。此指學生上下求索,學習知識,爲的是讀書明理,陶冶性情,變化氣質;了解過去,研究、面向未來,充分開發聰明才智。
[12]兩句的意思是,沒有人臨淵羨魚,沒有人因人生的變遷而改變志向。淵:深水潭;羨:因喜愛而希望得到。臨淵羨魚:比喻徒有願望而不下手去做。語本《淮南子·說林訓》“臨河而羨魚,不如歸家結網”。《漢書·董仲舒傳》:“古人有言曰:‘臨淵羨魚,不如退而結網’。”窮:指困境;達:通達、順利,此指人生中或壞或好的際遇處境。
[13]夙:早;興:起來;勖(xù):勉勵。兩句意謂早起晚睡、刻苦努力地學習。翰:毛筆,翰墨,即筆墨。奮:發揚;藻:文彩。
[14]度:通渡,過渡,引伸爲傳授。金針:傳說有名叫鄭采娘的女子,七月初七晚祭織女,織女給她一根金針,從此她刺繡的技能日益精進。此喻老師把最好的學問傳授給學生。
[15]導:引導;因:根據、依據;琢:雕琢、雕刻;範英:規範、培育人才。
[16]剖海蚌兩句:劉勰《劉子》卷一:“海蚌未剖,則明珠不顯;昆竹未斷,則鳳音不彰”。此處以剖蚌,斷竹喻教師培養彰顯人才。
[17]《颜氏家训集解》卷第三勉学第八之注解五中引《刘子·因显》中语:“夫火以吹爇生焰,镜以瑩拂成鉴”。 爇(ruò):点燃,此语谓火越吹越旺;莹:本指玉色美石,亦指玉色光洁,另有使明净之意。瑩拂:拂拭使之明洁。此语指镜子越擦越亮,或谓因为不断地拂拭才成为鉴人之明镜。此处喻为师者加倍磨砺,培养德性才学,不断提升自己。
[18]固:加固;根本:即言根。此句化用韓愈《答李诩書》中“養其根而竢其實……根之茂者其實遂”一語。這兩句意謂爲師者只有功底深厚,基礎紮實,潛心探究,才能做好學問教好學生。
[19]春風:比喻良師的教導。《二程全書·外書十二》:“朱公掞來見明道(程颢)于汝(地名),歸,謂人曰:‘光庭’(即朱本人)在春風中坐了一個月”。懿範:美好的德行,堪爲榜樣。此兩句意謂教師應象程颢那樣,永遠讓學生感覺如坐春風。墜:落下,斯文:《論語·子罕》:“天之將喪斯文也,後死者不得與于斯文也”。此指古代的禮樂制度,後亦指文人或儒者,亦指文雅的行爲,此處泛指道德、文章、人文精神;聖哲:孔子被稱爲聖人,此泛指前代文化創造先行者,大教育家;踵:腳後跟。這兩句意謂教師需向前代聖賢哲人學習,爲教育事業及社會文化的發展做出貢獻。

【賞析】
一所優秀的學校,在變動背後必有著恒久的內核,那就是良好的傳統、高貴的精神、優秀的文化。《雲南財經大學賦》用高度凝練的語言把學校五十多年發展中逐步積澱、形成的優秀的文化精神加以濃縮和概括,希望能不斷彰顯之、傳承之、發揚之、深厚之。
本賦分五個層次:開頭從“地連五華”至“我財經大學巋然雄踞其間”,總攬學校大勢,借地理環境之美烘托學校之不凡,人才之俊傑,對財大充滿熱愛,對學校的發展及取得的成就充滿自豪。
第二層次從“憶昔創建之始”至“開海闊天高之境”,追溯建校曆史,闡發辦學理念。財大更名,絕非徒具形式,而是幾代人發憤圖強,深謀遠慮,獨辟蹊徑,敢爲人先,不斷創新的結果,正是這種文化精神的深入人心,才團結起全校師生,開創了遠大的前程。
第三層次從“且看時和氣清”至“恒求實以創新”,刻畫了學生勤奮學習,不汲汲于功名,追求知識、智慧和真理的動人景象。這一景象,既是真實的再現,也是財大學子的願景,貫徹了財大人爲社會培養優秀人才的一貫理念。
第四層次從“爲師之道”至“繼聖哲之前踵”,歌頌了財大教師的優良風範:一方面竭盡全力培養學生,一方面不斷提升自己的道德文章。率先垂範,不墜斯文,以自己的肩膀托舉起一代代英才,正是有了這樣的信念,有了這樣一批批優秀的教師,財大的發展才真正有了底氣。
最後幾句,以校訓作結,進一步強調財大辦學精神,並點明寫此賦的原委。

 
七、校 标
  作者:葛長敏

  校標圖案
雲南財經大學校標爲圓形。
  圓心是地球,地球上凸現出中國古代錢幣(方足布),下方爲年號1951字樣。外圓上部是中文“雲南財經大學”,下方爲英文校名。年號1951年是雲南財經大學的建校年份。中英文“雲南財經大學”和年號“1951”均爲大紅色,外圓底色爲銀白色。中文雲南財經大學字體爲“毛體”。

校標寓意
    中国钱币表示云南财经大学是一所财经类高校。钱币图案形似汉字“人”。人,即人才,寓意云南财经大学以培养高素质经世致用人才为己任。人在地球,寓意天地万物,以人为本,同时寓意财大人立足云南,面向全国,走向世界。地球图案颜色为蓝色,钱币颜色为黄色,象征着东西方文化的交融,也寓意云南财经大学积极与国际高等教育接轨,不断提高国际化水平。钱币图案形似一口大钟,警示财大人时刻激励自己抓住机遇,锐意改革,求实创新,追求卓越。

 
八、行爲規範

 領導幹部行爲規範:
政治堅定  顧全大局  育人爲本  心系師生
科學管理  謀求發展  敬業奉獻  廉潔自律

    教师行为规范: 
厚德博學  追求卓越  授知啓智  因材施教
言傳身教  爲人師表  尚真求實  嚴謹笃學

    科研人员行为规范:
潛心鑽研  锲而不舍  追求真理  敢于創新
學術自律  誠實守信  傳承文明  服務社會

    管理人员行为规范: 
恪盡職守  求真務實  勤奮嚴謹  精通業務
廉潔守法  秉公盡責  團結進取  開拓創新

    服务人员行为规范: 
愛崗敬業  遵章守紀  熱情周到  保證質量
團結協作  誠信文明  關愛師生  服務育人

    学生行为规范: 
志存高遠  堅定信念  愛國愛校  守法遵紀
明理修身  誠實守信  勤奮學習  追求真理

 

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